提升高职学生课余生活文化内涵对网络文化良性引导作用的研究

摘要

高职学生课余生活单调，部分学生整天沉湎于网络世界，不能积极有效地参与课外活动，严重影响了高职人才的培养质量。高职院校务必从培养高质量人才的角度，强化顶层设计，打造“专业练和职业核心能力训练”双轨并行的高职课程体系，加强学校文化内涵建设，提升课余生活文化内涵，根据学生特点积极引导学生投身健康向上的课余生活，为未来的可持续发展打下坚实的基础。