课余生活
课余生活的相关文献在1979年到2022年内共计1316篇,主要集中在教育、信息与知识传播、体育
等领域,其中期刊论文1311篇、会议论文5篇、专利文献34696篇;相关期刊726种,包括青少年日记、上海教育、学校管理等;
相关会议5种,包括福州市科协2011年学术年会、首届国戏研究生论坛、国立嘉义大学2005两岸家庭教育学术研讨会等;课余生活的相关文献由1333位作者贡献,包括冯婷(指导老师)、张小洁、张雪红等。
课余生活—发文量
专利文献>
论文:34696篇
占比:96.35%
总计:36012篇
课余生活
-研究学者
- 冯婷(指导老师)
- 张小洁
- 张雪红
- 陈静
- 姜广生
- 张斌
- 景天时
- 李薇薇
- 丁林
- 任晓妹
- 佚名
- 冯友梅
- 刘克锡
- 刘冰冰
- 刘庚
- 刘建思
- 刘舒艳
- 华丽
- 吕志芳
- 吴巍
- 周光庆
- 周志红
- 周文琴
- 唐永锋
- 夏春雨
- 孙卫多
- 孟源北
- 富欢
- 张伟
- 张娟
- 张杰(指导老师)
- 张泽恩
- 张转红
- 戴维鑫
- 曲树刚
- 本刊记者
- 李宝华
- 李志刚
- 李昌蔚
- 李爱华
- 李珊婷
- 李继红
- 李莉
- 杨莉
- 林雅婷
- 梁晓
- 欧阳霞
- 水远璇
- 王军
- 王博
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朱昌俊
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摘要:
据媒体调查,“双减”之后,一些学校手抄报作业开始增多,让部分家长叫苦不迭。这让不少家长疑惑:手抄报,究竟是锻炼孩子研究性学习能力的有效手段,还是加重家长和学生负担的多余作业?由于涉及内容广泛、形式多样,并且有助于锻炼学生多个方面的动手能力,一些学校喜欢给学生布置手抄报作业。但是凡事得有度,如果把手抄报当成了日常性的“家庭作业”,就逾越了合理的界限,最终很可能变成另一种意义上的“应试化”,不仅没能减轻家长和孩子的负担,还可能磨灭孩子真正的兴趣。
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欧齐声;
梅慧聪(指导)
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摘要:
“双减”之下,减掉了繁重的作业量,减掉了繁忙的辅导班,可减不掉的,是我那精彩纷呈的课余生活。第一篇章:乐绣花绷“双减”落地后,学校和青草巷联手打造非遗文化课堂。每周三的刺绣课堂,总能让我沉迷其中。曾经,我根本不知刺绣为何物,只知道是用针和线穿出来的艺术品。
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陈秀华
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摘要:
在小学阶段,阅读可以说是学生学好语文这门课程必须具备的技能,在当前的小学语文学科教学当中,加强并做好学生阅读方面的教学工作,并适时地扩大学生语文课堂阅读的范围,实现学生课内阅读和课外阅读的整合,其不仅能够丰富学生的课余生活,让学生在课内外阅读的过程中锻炼和提升自身的语文阅读本领。
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王静
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摘要:
为进一步落实“双减”政策,丰富学生的课余生活,增强体质,活跃身心,4月13日下午,汉阴县平梁镇中心小学第十六届春季运动会隆重开幕。
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苌梦可
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摘要:
“双减”政策的落地,对学生来说无疑是一个好消息,没有了过重的学业负担,他们纷纷走出家门,奔向公园、游乐场。但短暂的欢乐后,不少家长心里犯了嘀咕:学生的自由时间变多了,该怎样让他们有效利用呢?
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摘要:
据《中国教育报》2022年4月19日02版报道:据媒体调查,“双减”之后,一些学校手抄报作业开始增多,让部分家长叫苦不迭。由于涉及内容广泛、形式多样,并且有助于锻炼学生多个方面的动手能力,一些学校喜欢给学生布置手抄报作业。但是凡事得有度,如果把手抄报当成了日常性的“家庭作业”,就逾越了合理的界限,最终很可能变成另一种意义上的“应试化”,不仅没能减轻家长和学生的负担,还可能磨灭学生真正的兴趣。从媒体的调查看,一份手抄报得根据主题,先想创意,再准备内容,从收集资料、设计方案,再到画画、填色、填文字。要制作一份像模像样的手抄报,很多时候远远超出了学生自己的能力,最终也就变成了家长的任务,成了家长的才艺大比拼。更有甚者,由于担心质量不过关,一些家长只好在网上购买现成的模板“交差”。
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摘要:
适当“留白”才有多元成长“谁那里有手抄报大全镂空模板?我这里有3500款卡通手抄报”……“双减”之后,一些学校手抄报作业开始增多,让部分家长叫苦不迭。手抄报涉及内容广泛、形式多样,并且有助于锻炼学生动手能力,但要制作一份像模像样的手抄报,有时远远超出了孩子自己的能力,最终也就变成了家长的任务,甚至到处找模板“交差”。这样不仅没能减轻家长和孩子的负担,还可能磨灭孩子真正的兴趣。孩子结束一天的在校学习,回到家庭应该有更多自主的、多元化的生活选择。减少容易走向形式化且也有违“双减”精神的手工家庭作业,敢于并善于给孩子的课余生活适当“留白”,才更有助于他们健康多元地发展与成长。
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焦蓉
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摘要:
伴随教育改革的不断深入,信息技术在学科教学中发挥着越来越重要的作用。《教育信息化2.0行动计划》提出要“积极推进‘互联网+教育’发展”的要求,《中国教育现代化2035》也提出要融入现代技术加快推动人才培养模式,实现规模化教育和个性化培养的有机结合。“互联网+”音乐教学,能够多感官、全方位地调动学生学习的主动性,运用互联网思维,融入现代信息技术,以“互联网+”为媒介,有效链接课堂学习与课余生活,打造具有时代化与信息化特点的音乐教育新生态。
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张婕
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摘要:
随着中国经济的快速发展和教育形势的急剧变化,很多城镇开办了寄宿制学校,渊源于中国留守儿童的增多,很多农村学生家长常年在外打工谋生,无暇照顾子女读书。城镇生活节奏的加快使得很多上班族因为工作太忙,也无暇照顾学生学习与生活,从而导致中国寄宿制学校逐年增加。寄宿制学生的身心健康、学习状况和存在的各种问题,开始受到世人更多的关注和重视,从寄宿制学校的校园环境、学生学习和课余生活等方面进行深入调查和研究,尤其致力于学校环境和师生关系、学习压力与身体锻炼、学生身心健康、校园文化与管理等方面的研究。
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孙苹
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摘要:
为了给孩子们的课余生活增添一点乐趣,我把家里的鱼缸搬到了教室,放在教室后面的柜子上。一下课,学生都挤在鱼缸旁,七嘴八舌地评论着金鱼。开学后忙碌的生活让我在很长一段时间忘记了这个鱼缸。一天早读课,我突然想起来,这么长时间没有给鱼换水,鱼不会都死了吧?我赶紧过去看看。
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柳坤
- 《福州市科协2011年学术年会》
| 2011年
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摘要:
气象科技活动在中小学的地理教学与作业中生成,在地理课外活动中发展完善.由于气象科技活动对中小学学生健康成长有着积极巨大的作用,因此,对气象科技活动应予以高度重视.为了让学生更好地学习气象知识,培养学生观察和自学能力,学校开展气象科技活动.在活动的开展过程中,存在着一些问题,在以后的活动中,要总结经验,解决问题.气象科技活动的开展不仅完成了对学生气象科学知识的普及,也让学生学会如何观察身边的现象,并通过提出自己对现象的疑问、通过查阅资料、小组讨论、教师讲解等一系列方法了解更多的气象知识。活动的开展,丰富了学生的课外课余生活,增强了组织观念和小组协作的理念。
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童春婷
- 《2017学前融合教育研讨会》
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摘要:
听力障碍定义之一指的是神经性耳聋属于感音器病变,是指内耳中的耳蜗或听神经至听觉中枢有关的神经传导径路损害,导致听力减退或消失,也称为感音性耳聋.随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种特育形式.本园2015年被评为“随班就读实验学校”,园领导非常重视,成立了随班就读工作小组,笔者有幸成为其中一员.针对听障幼儿要时刻关注倍感温暖、适时肯定增强自信、积极引导学会交往、创设语言环境提高认知发展、丰富课余生活扩大知识面。