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于亚燕;
常州市怀德苑小学,215400;
校本教研活动; 成长记录; 理论学习; 数学; 课堂教学研究; 常规工作; 自主学习; 教研组长;
机译:国家合作社成长研究:成长的指南。全国合作成长研究第十二届年度研究人员会议记录。美国路易斯安那州新奥尔良。 1998年10月8日至11日。
机译:第一次记录Chesterfield Reefs(Coral Sea,Carrace Wester Centrific)的第一次记录
机译:使用Ge-Sb-Te / Bi-Te双层膜进行一次写入的一次写入光盘,用于标记边缘记录
机译:1890年至1945年,制作数学美国人:性别,专业化和数学成长期间的抽象
机译:新的宿主和装饰鱼寄生虫的新地理记录从阿鲁尼奇·普拉德斯博士罗西(Botia Rostrata)在印度第一次第一次
机译:巴西学龄儿童的成长状况和学业成绩:发育迟缓会损害数学,但不会影响阅读和拼写能力巴西学生的成长和学业表现:成长迟缓会干扰数学,但不会影响阅读和写作
机译:slash pine:仍然在成长和成长。 slash pine symposium的会议记录
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:成长视频游戏设备,角色成长控制方法和可读存储介质记录角色成长控制程序
机译:仅具有至少一个记录层的仅记录一次的光盘,仅记录一次的在光盘上记录数据的方法,仅记录一次的在光盘上记录数据的设备,仅记录一次的光盘的播放方法以及仅允许录制一次的光盘的播放设备
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