课程是一种机会——PowerTech科创课程建设的实践与思考

摘要

2009年6月,南京市琅琊路小学依托机器人项目自主申报并成功入选首批南京市＂星光计划＂学校。随后几年,在南京市教研室的牵头引领下,学校机器人项目的开展日益成熟,并取得诸多成绩,这为学校科技活动的多样化夯实了基础,成为＂PowerTech机械兽＂科创课程诞生的有利契机。