身体控制：幼儿园常用指令性儿歌的根本意图

摘要

幼儿园常用指令性儿歌把儿童当作可以操纵的机器人,而教师就是机器人的操纵者。这种师幼关系带有明显的控制与服从关系的性质,表现为教师在行为、时间和空间上对儿童的控制。指令性儿歌的使用是对以教师为中心的单向知识灌输的课程的维护。幼儿园班级管理的方式是建立在对儿童文化的态度之上的,要改善这种控制关系,就需要认真思考儿童文化及其价值。