“意”“象”融合，文化创生——浅议学校文化意象的理性塑造

摘要

不少中小学经过历史积淀、自身努力以及外部影响，逐步形成了自身的学校文化。在这个过程中．他们普遍关注精神文化的提炼和培育，努力将学校的文化碎片融合成文化整体，使其形成强大的文化张力，进而铸就一种独特的学校精神。其中，“文化意象”的确立和塑造，