基于完整性生长的语文学习的实践与思考

摘要

完整性生长,是小学儿童语文学习的理想状态。这里的＂完整性＂,主要指的是语文学科的完整、教学过程的完整与儿童成长的完整。作为一个语文教师,要紧紧围绕着＂语文＂＂学习＂＂生长＂三个方面,着力聚焦语文的本质特点,把握学习的内在规律,彰显儿童的成长价值,真正促进儿童的完整性发展。