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吴桂芬1;
[1]苏州高新区金色小学,江苏苏州215011;
社会负面现象; 德育; 儿童发展;
机译:从社会地理角度出发的帕绍市:将社会空间取向作为应对社会经济和人口挑战的策略[从社会地理角度出发的帕绍市:将社会空间取向作为应对社会经济和人口挑战的应对策略]
机译:应对挑战的愤怒:儿童的情感社会化预示着应对与回避
机译:在以后的生活中应对负面的社会交流:应对措施,目标和有效性
机译:尝试过于努力的机器人:机器人导师的社会行为可能会对儿童学习产生负面影响
机译:儿童视觉表达的社会化:韩国儿童在绘画中负面情绪的描绘的社会文化意义和功能。
机译:亚兹德育龄妇女和不育妇女一般健康状况和应对策略的比较
机译:负面社会互动与应对行为:日本母亲在灾区有特殊需求的儿童照顾儿童的经验
机译:社会保障管理:应对严峻挑战所需的有效领导力
机译:利用社会合作应对挑战的方法和装置
机译:编码PUF中与挑战响应对中的挑战相对应的单元的数据
机译:多种维生素/矿物质配方,可应对环境压力的影响;解决维生素和矿物质缺乏症时的免疫力和能量提高,而无需巨型剂量营养补充品的负面影响
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