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时代新人; 创新素养; 宁静致远; 校训; 可持续发展; 健康人格; 教育理念; 价值取向;
机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]
机译:“环境技术拥有无限的可能性。工程师拥有利用其专业技能的无限机会。”
机译:测试昆德拉假说:每个女人(但不是每个男人)是否都喜欢孩子而不是伴侣
机译:每个公司都拥有它的形象:公司信用评级通过卷积神经网络
机译:每个人都知道,因此每个孩子都知道:对儿童语言中的逻辑语义能力的调查。
机译:在每个点都具有无限面积特性的Jordan空间曲线
机译:每个人都根据自己的可能性,每个人都根据自己的需求。司法观念与学校融合
机译:公共卫生的基础设施。每个卫生部门都充分准备好每个社区都得到更好的保护。状态报告
机译:串行到并行代码转换器-包括每个处理点的输入存储器,而每个母线都拥有附加的开关
机译:可能的是,处理器和多个主体部分以及拥有多个视觉感知部分(可视化)以至少在整个主体部分之外的整个表面上形成组合,这在表面上利用每个主体部分都不同外部多个视觉化(可视化)所拥有的基站
机译:通过使用搜索树的数据压缩和数据解压缩模型,其中每个带有字符串的条目都存储了无限长
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