中职课堂教学中伙伴学习的内涵、价值与实践

摘要

伙伴学习具有共同愿景的激励性、学习行为的自觉性和情感关系的真诚性等特征。具有切合学生的“最近发展区”、引领课堂教学变革和促进学生素养提升的价值。伙伴学习实施过程中要注意适切性和有效性,关注建构学习场域、探究分享、自主调整和多元评价等环节。