项目化学习:让儿童学科生活更完整

摘要

儿童学科生活凸显儿童的存在状态,把儿童推向了中心,通过学科学习与拓展,追求学习的意义和价值。基于学科教材、儿童生活、地域特色开发项目化学习主题,依托学科任务群和跨学科实践促进儿童深度理解和深度学习,通过实践使得项目化学习对儿童完整学科生活建构发挥促进作用。