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金易琛;
南京邮电大学计算机学院;
残疾人 ; 世界电信 ; 座谈会; 能力; 信息通信技术 ; 社会主题 ; 身体条件 ; 代表 ; 残疾学生 ; 学习机会 ;
机译:大学生中过度代表的基因型与更好的认知能力和社会情绪调节有关
机译:供暖行业专业会议的代表发言NaKřižovatce(2008年10月23日,布拉格)
机译:成熟的创伤系统中的创伤死亡率:我们做得更好吗? 1997-2008年创伤死亡率模式分析。
机译:我们可以做得更好:经过验证,直观,高效,实用的设计方面的电路分析范式可用,因此我们为什么不使用它来教导我们的学生?
机译:当学生对自我构成威胁时,我们可以做得更好吗?对大学校园现行实践的法律和政策影响的评论
机译:当我们学得更好时我们会做得更好:描述密西西比州和阿拉巴马州乳腺癌和宫颈癌健康促进计划中社区卫生顾问通过光声增强能力的变化
机译:欧盟的难民安置:做得更好和做得更多的能力
机译:思考 - 你可以学会做得更好你认为你已经做得很好
机译:做得更好的检测系统,做得更好的检测方式,做得更好的检测程序
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:在将电子邮件和网站地址分配给代表更多学生的一组学生时,使用代表单个学生成绩的域名
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