教育研究的新角度——社会性别

摘要

性别对教育学研究以及对教育学的改革与发展,其影响是多方面的.教育学最深层的目的是关注个体的健康成长,如果我们在教育学研究中,特别是在制定教育学政策时,能够自觉地融入性别的视角,创造使每个个体都得到适合自我发展的平等的机会,就会极大的改善现实教育中存在的种种不合理、不完善之处,同时也会有力地促进教育学的学科建设和长远发展,这对于提高全民族的科学文化素质将起到切实的促进作用.