基于“雨课堂”和PTA构建混合式教学模式

摘要

随着信息技术快速发展,混合式教学模式越来越多地应用到教学过程中。PTA和“雨课堂”的混合式教学模式,可以有效弥补传统课堂教学的缺陷、支持多样化的教学方式、充分发挥教师对学生的引导作用,这样可将程序语言类课程的教学推上一个新高度。“雨课堂”工具激发学生学习积极性和主动性,通过课堂信息的反馈及时了解学生的学习动态,从而提高学习效果;PTA平台可以拓宽学生视野,平台的规范化让学生养成良好的编程习惯,从而提高学生的编程能力。