“Web前端开发技术”课程教学模式研究

摘要

当前,推进地方本科院校转型发展,深化高等教育创新和改革成为了新常态。各地高校积极开展对产教融合和应用型人才培养的探索。本文以信息管理与信息系统专业的“Web前端开发技术”课程为例,分析了该课程教学模式改革的设计思路和实施方案,阐述了该课程改革措施的实施过程和应用效果,以期为该门课程以及相关课程的教学模式改革提供借鉴和参考。