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王淼;
湖南省常德市石门县三板桥中学;
机译:中学语文综合性学习的实践定式探究
机译:探究初中语文教学中语文思维的培养
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:尝试创建避雨行走空间网络数据以在下雨天舒适行走
机译:可以尝试的:Hoelderlin,Heidegger和凡人社区(德语文本,Friedrich Hoelderlin,Martin Heidegger)。
机译:探究婴儿对帮手的偏爱程度优于阻碍者:Hamlin和Wynn的两次复制尝试(2011年)
机译:“达尔富尔混合行动就像夏天的云彩一样,永不下雨”:地方对冲突的看法和联合国维和行动的有效性
机译:克林顿政府的执法战略:打击枪支暴力和211远离罪犯和我们的孩子。收回我们的邻居211一块一块
机译:生产包括木芯的树的方法。火车包括一块木,包括其芯;尝试对一块木头施压以减少其水分;干燥一块木头和一块木头以形成所需的ShapeTo
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
机译:芯片卡模块具有带电源的检测装置,该检测装置用于检测对包括用于秘密信息的存储器的模块区域的未授权访问,任何这种尝试都会导致信息的删除
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