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国内生产总值——互联网+课程思政教学设计

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摘要

本文从课程思政角度出发,利用蓝墨云班课教学平台,对经济学课程中《国民收入》部分的核心知识点之一"GDP指标",进行"三横三纵"的课堂教学设计.结合网络教学平台,从资源上传到知识学习再到测验拓展,从案例出发到解决问题再到实际应用,全方位各环节"滴入式"渗透课程思政理念.

著录项

来源
《发明与创新·教育信息化》|2021年第5期|119-120|共2页
作者
孙楠楠;
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作者单位

山东商业职业技术学院山东济南 250103;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
课程思政; 教学设计; 滴入式;
入库时间 2023-07-25 16:20:16

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