核心素养背景下初中生英语学习自控力与学习成绩关系的研究

摘要

核心素养即学生应该具备的、可以适应学生终身发展及满足社会发展需求的能力与品格。在核心素养背景下,突破传统教学模式,创新教学课堂,充分尊重学生主体性,调动学生积极性,为学生核心素养水平提升提供根本保障。本文在核心素养背景下探究初中生英语学习成绩同学习自控力之间关系,并给出几点利于初中生学习自控能力提升的教学策略,希望可以起到一定借鉴意义。