新疆高职学前教育专业人才供需契合度的研究——以昌吉职业技术学院为例

摘要

学前教育专业人才培养的质量关系到学生就业的机会与用人单位的选择,高职院校作为职前学前教育人才培养的主力军,在一定程度上缓解了学生由于家庭或自身原因未能进行本专业学习的意愿与压力。本研究旨在通过问卷与访谈相结合的方式,了解各级各类幼儿园对人才的需求和用人标准情况,完善现有模式,使人才培养更加精准对口,从而实现有效的岗位对接,增强供需契合度。