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叶星; 汪健;
江苏省武进职业教育中心校;
江苏常州213000;
“五个一工程”; 以赛促学; 以赛促教; 两证融通;
机译:金融支持绿色生态经济实践与思考——以石家庄鹿泉区为例
机译:数学老师在教学计划制定中的实践与思考:以教学分数划分为例
机译:数控技术专业《UG应用基础》教学模式改革探索
机译:社区工作坊的实践与思考:以大津市石山购物街的石山艺术项目为例
机译:种族身份,心理适应能力和社会资本的关系,及其对台湾原住民五年制大学生学习成绩的影响。
机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:本地历史知识建设中的播客:以五年制学生的历史证据为例
机译:大学坚持崛起:1994年至2000年五年制完成和高等教育持续率的变化。高等教育后的描述性分析报告
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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