基于“云班课”的机械制造工艺教学设计

摘要

文章结合"云班课"教学措施,分析了机械制造工艺的信息化教学目标、课程教学内容划分、云班课教学的具体措施,并以基准与定位误差为例进行了教学设计举例,总结了云班课在机械制造工艺课程中的效果和意义。