小学数学知识生活化教学研究

摘要

当前我国社会经济发展速度不断加快,而传统的教育理论已经无法适应目前学校现代化的发展,无法满足现阶段社会对于人才的要求。所以我国新课程也要求在进行教学的时候不断加强改革,转变传统的教学模式。而在这样的情况下,在进行小学数学教学时,使用生活化的教学模式,可以发挥十分重要的作用。本文对于当前我国小学数学课堂教学现状进行分析,进一步提出解决的应对措施,推动我国当前小学数学教师整体水平的提升,仅供参考。