基于工作室模式的高职机械类教师专业实践设计能力提升方法研究

摘要

现在有许多高职院校专业教师不注重专业实践能力的教学,忽略了实践设计教学对于学生专业知识的掌握和理解的重要性,限制了学生的发展。本文分析了高职机械类教师在教学方法上存在的不足,探索工作室模式下专业实践设计能力提升方法,为高职教师的教学调整提供理论参考。