应用电子书包优化语文阅读课堂互动初探

摘要

电子书包，作为一种新的信息技术载体进入语文阅读课堂后，给语文课堂带来了新的活力。电子书包具有交互式教学的多种功能，很好地提升了生生互动、师生互动、小组互动、学生与文本互动的深度和广度，真正实现了师生互教互学，逐渐形成真正的学习共同体，也促进了信息技术与阅读教学的有效融合。