优化行为管理 拓展课堂空间——学生行为管理平台ClassDojo在课堂中的应用实践

摘要

针对课堂上传统学生行为激励手段的局限性,本文提出使用ClassDojo平台进行学生行为管理与激励,介绍了 ClassDojo平台的功能与具体操作方法,并以实践为基础,总结出ClassDojo的三大优势细化评价指标,精确记录学生成长过程;长期跟踪,便于有效开展过程性评价;拓展课堂空间,支持家长了解和参与教学.