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杨小兹;
西安翻译学院;
实地教学; 兴教寺; 爱国; 传统文化;
机译:通过情境化和非情境化方法探索使用明确的反思性教学方法教一流的非洲裔美国女孩科学实践的潜力
机译:使用同伴教学策略教护学生提供有效的心力衰竭患者教育
机译:“边教边教”:以学生为中心与以演讲为基础的教学对学生教师教学方法的影响
机译:中国传统文化教育融入大学生教学的意义与功能
机译:暴力教育:对用于教护学生有关亲密伴侣暴力的教学方法的分析。
机译:美国惩教机构的恐怖主义招募:对非传统信仰团体最终报告的探索性研究
机译:兴岸阪介堂礼治寺集
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:在2000年11月28日提交的美国临时专利申请No.60 / 253,612中,本发明的实施例(与相关申请的交叉引用)对通信系统中的救济连接过程的重试限制是“那些要求优先权的”。限制,以检查呼叫缓解信道过程的限制)和RetryLimitforDropCallRescueChannelProcedures,以及2001年10月16日提交的美国专利申请第09/978974号“ ForwardLinkdBasedRescueChannelMethod andApparatusforTelecommunicationSystem”,涉及“(一种通信系统的设备转发和基于链路的救援信道方法),出于任何目的,我将其内容通过引用合并于此。
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