儿童注意缺陷多动障碍与语言发育障碍发生率的相关性研究

摘要

目的 探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与儿童语言发育障碍发生率之间的关系.方法 采用病例对照研究的方法,抽取2018年4月至2019年3月来本院就诊的儿童273名分成试验组(ADHD患儿组,n=40)和对照组(非ADHD儿童组,n=233);比较两组儿童的语言发育障碍发生率,分析儿童ADHD与儿童语言发育障碍发生率的相关性.结果 两组ADHD发生率比较,差异无统计学意义(x2=0.203,P=0.616);对儿童语言发育障碍影响因素进行logistic回归分析显示,ADHD不是影响儿童语言发育障碍的独立因素(OR=0.920,P=0.325).结论 儿童注意缺陷多动障碍与儿童语言发育障碍发生率不具有统计学相关性.