新疆中小学教师心理健康状况的调查分析

摘要

目的了解新疆中小学教师的心理健康状况,为维护其心理健康服务.方法采用SCL-90对2191名各民族中小学教师进行测试.结果除躯体化因子外,新疆中小学教师其余各因子分均极其显著地高于全国常模;少数民族教师心理问题检出高于汉族教师,中学教师的心理问题多于小学教师;中学教师在抑郁、敌对、偏执、精神病性四因子与小学教师之间存在着非常显著的差异,男女教师存在着性别差异.女教师比较突出的问题是:躯体化、敌对性、焦虑和抑郁;文理科教师九因子得分无差异.