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小原国芳与洪堡的'完人'教育思想比较研究

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本文比较了日本教育家小原国芳和德国教育家洪堡的"完人"教育思想的异同,认为"完人"教育思想具有价值永恒性,它的某些方面可以为我们所借签,并可丰富我们的素质教育理论.

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来源
《比较教育研究》|2002年第3期|13-16|共4页
作者
苏扬;
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作者单位

辽宁师范大学教科所,大连,116029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
"完人"; 小原国芳; 洪堡; 教育思想;
入库时间 2023-07-25 13:26:48

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