欧美学校微观政治研究的进展

摘要

学校微观政治研究是教育组织研究的新分支,是对学校各类行为主体运用权力影响他人,扩展利益,并在冲突中达成理解,形成互相支持与合作关系的研究.其一般研究涉及微观政治的产生条件、策略和伦理等内容,近年来专题案例研究焦点集中在学校改革中的微观政治行为和教育教学活动中的学生微观政治行为表现及其对教师行为的影响.学校微观政治能力和道德是管理者的必修课.