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中国大陆、香港、台湾地区高校通识教育之比较

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本文从通识教育理念、通识课程目标、课程设置要求、课程教学与管理等方面对中国大陆、香港、台湾地区高等学校的通识教育进行了比较分析,并指出了大陆通识教育存在的问题与不足.

著录项

来源
《比较教育研究》|2004年第8期|61-65|共5页
作者
徐辉; 季诚钧;
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作者单位

浙江师范大学,浙江,金华,321004;

浙江师范大学,浙江,金华,321004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
大陆; 香港; 台湾; 高等学校; 通识教育;
入库时间 2022-08-17 16:52:09

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