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21世纪初澳大利亚基础教育发展前景探析

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本文依据20世纪后期澳大利亚学者对21世纪初国际和澳大利亚本国基础教育发展前景的两次预测,分析和探讨了21世纪初澳大利亚基础教育的可能发展前景以及对中国21世纪初基础教育改革的启示.

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来源
《比较教育研究》|2004年第5期|43-48|共6页
作者
牛道生;
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作者单位

湛江师范学院比较教育研究所,广东,湛江,524048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G639.611;
关键词
澳大利亚; 基础教育;
入库时间 2022-08-17 16:52:09

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