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徐慧; 李天生;
湖南工学院工程训练中心 衡阳421002;
湖南工学院教务处 衡阳421002;
"双师型"教师; 困境; 对策;
机译:职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
机译:四川艺术大学青年教师职业发展困境与应对策略研究
机译:大学生活中的压力:健康教师的应对策略大学中的日常压力:健康教师的应对策略
机译:广西农村教师信息化教学能力困境与对策研究
机译:分析韩国特殊学校教师为智障学生在实施过渡服务时遇到的困境:基于困境框架的定性分析。
机译:沙特阿拉伯牙科学生的学业困境感知压力和应对策略
机译:高职院校机械专业基础教育的对策研究
机译:第三世界弹道导弹战略和作战对sDIO / pOET的影响:规划困境,弹头权衡和对策获取
机译:困境敏感控制装置,困境敏感控制方法和困境敏感控制程序
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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