对话——新课标下的数学学习方式

摘要

当前,新课程改革已在全国范围内展开。本次课程改革的重点之一就是如何促进学生学习方式的转变,即改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,利用“对话理论”引入研究性学习、合作性学习、反思性学习、网络学习和做中学等学习方式。这些学习方式在实际教学中。