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以生为本构建个性化的高职英语教学模式

         

摘要

在职业教育课程改革全面推进的大环境下,本文以高职英语课程为例,将理论知识联系教学实践,围绕以生为本、构建个性化的教学模式这一问题展开讨论。

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