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基于岗位胜任力的基层应用型护理人才校-院-社区协同培养体系构建与实践的构想

     

摘要

本文初步探讨了基于岗位胜任力的基层应用型护理人才校-院-社区协同培养体系构建与实践,其重点是运用岗位胜任力相关理论,提出基层护理岗位胜任力模型,分析基层护理岗位胜任力,解决基层护理岗位胜任力内涵界定不统一、不系统问题,创新校-院-社区协同培养机制,重构基层应用型护理人才培养体系,在实践中培养符合基层护理服务需要的护理人才,提高基层护理人员能力和素质,从而提高基层护理服务水平.

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