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培养学习情感寻找数学乐趣

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@@ 如果在数学教学中只注重语言信息和行为信息的传递,而忽略情感在教学中的作用,就不能激发学生的学习兴趣.因此为了更好地运用学习情感来调节学生的学习节奏,提升学习动力,笔者以为可以采取以下几方面的措施:

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来源
《辅导员下旬刊（教学研究）》|2010年第11期|后插11|共1页
作者
叶慧霞;
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作者单位

广东省东莞市万江拔蛟窝小学;

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