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林秀平;
北京市朝阳区教育研究中心;
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:课程内联网站点的学生发展:支持有效的,有动机的课堂内交流
机译:共同教学在同一课堂上满足多样化学习者需求的功效
机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:课堂评估技术在第十一课堂物理学习中的应用:万隆市高中第十一课堂的描述性研究
机译:可验证的课堂投票:密码学符合教学法的地方。
机译:符合设计支持服务器,符合性设计支持方法和符合性设计支持程序
机译:设计为符合第一个存储芯片规格的存储模块具有设计为符合第二个存储芯片规格的存储芯片
机译:用于设计Java 2平台企业版应用程序服务器的运行时环境,当程序规范被编译为面向对象的编程语言再见代码时,具有自动运行的软件组件
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