小学英语故事朗读应增强场景感

摘要

译林新版《英语》教科书每个单元都包含有Story time和Cartoon time两个故事味浓、趣味性强的固定板块。其中Story time为单元核心板块,借助有趣的故事情节,以对话或短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语用功能;Cartoon time则是拓展趣味阅读板块,通过以卡通人物为中心的趣味小故事,帮助学生复习本单元语言知识,提高阅读理解能力。朗读这两大板块时,可以通过增强故事的场景感来激发出学生的朗读兴趣,提高故事学习效率。