学前教育均衡发展视野下的自然资源的利用与开发

摘要

幼儿是人类成长发育的初级时期,学前教育则是幼儿的启蒙教育阶段。在幼儿的启蒙教育中,积极开发利用自然资源,促进学前教育的均衡发展,是学前教育的重要目的之一。所以,要大力发展自然资源,将其应用在学前教学中,积极构建特色园本教育课程,推动学前教育的均衡发展。鉴于此,本文就从学前教育均衡发展的起源和内涵出发,分析学前课程现状及其开发利用的策略。