《鉴赏家》的“别有用意”——教学汪曾祺小说《鉴赏家》有感

摘要

＜正＞在教学汪曾祺的短篇小说《鉴赏家》时,教师常常会让学生思考这样一些问题:为什么果贩叶三被称为是鉴赏家?他的鉴赏能力表现在哪些地方?他一个卖果子的小贩是如何拥有这种鉴赏能力的?……可以说,这些问题的解答,对理解叶三鉴赏家这一身份是有一定帮助的。但我认为,在教学过程中,只是解决这些问题,还不足以深入到汪曾祺创作《鉴赏家》的精神深处。汪曾祺的小说耐读、耐品、耐人寻味,在小说主题的表达上,汪