同伴,让阅读活动更精彩——浅谈同伴互动式阅读

摘要

3—8岁是人的阅读能力发展的关键期。《纲要》指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源,应充分利用这一教育资源的作用。幼儿与同伴之间的交谈能引发对语言交流的乐趣,对幼儿语言发展起着特殊的意义。为此,我们将这一资源充分融入到阅读活动中,使单一的阅读变得更精彩。