创设互动情境 构建高中生物探究式有效课堂

摘要

学会探究是学生认识自然,发现自然的重要途径,是学生沉浸式学习的重要方法。学生在高中进行生物学习时,应积极开展探究性学习,教师加强学科引导,积极构建互动性探究式生物课堂。