浅析初级教育阶段学生数据意识及其特征

摘要

本文从美国和中国的科学课程标准分析出发,讲述初级教育阶段培养学生数据意识的重要性和必要性,验读和解释意识和数据意识的概念,阐述数据意识的标准,初级教育阶段学生数据意识的特征,最后分析了小学各理科学科对学生数据意识培养的所起的作用,为后述在课堂上培养学生数据意识作理论的界定和阐述。