信息技术条件下小学数学空间与图形教学探究

摘要

数学是我国教学体系中的基础性学科,是综合性、应用性和逻辑性较强的学科。空间与图形就是小学数学教学的重要内容之一,可以培养学生的形象思维能力和空间观念。但是如果依旧采用以粉笔和黑板为主要教学工具的传统教学方法,学生很难在脑海中建立起几何模型。而现代化教学技术可以很好地解决这一问题,小学数学教师可以运用现代化教学技术创设直观情境落实可视化教学,从而使学生可以更好地理解几何与空间知识。本文将围绕如何在信息技术的支持下,创新小学数学空间和图形教学这一论题进行浅析。