节奏训练在小学音乐教学中的应用研究

摘要

节奏是音乐的基本组成要素,是学习音乐必须掌握的一项技能。在小学音乐教学中,教师要充分发挥自身的主观能动性,在节奏训练的课堂中不断培养学生的音乐感知,从而提高他们对音乐的认识。因此,教师应根据学生当前的认知水平科学备课,并采取一些合适的教学方法应用于课堂,从而全面提高学生的音乐素养,促进教学质量的新突破。