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韩国中学教师教育模式存在的问题及对策

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摘要

韩国对于中学教师教育模式十分重视,近年来韩国教育界学者对其进行不断反思,提出了不少改善方案.本文在大量阅读韩国第一手文献基础之上,进行分析、概括、总结了韩国学者所认为的本国中学教师教育模式存在的问题及改善方案.这些对于同处于亚洲的我国在改进中学教师的教育模式上有着重要的启示.

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来源
《中小学教师培训》 |2008年第10期|61-63|共3页
作者
金美华; 于伟;
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作者单位

东北师范大学教育科学学院,130024;

东北师范大学教育科学学院,130024;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
韩国; 中学教师; 教育模式;

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