面对慕课，中小学“慕”什么、怎么“慕”？

摘要

世界范围内“慕课”来袭，中小学应该从中学习什么，怎么学？本文立足于本土文化，以批判借鉴和创新的视角，重点阐述慕课的多维教育价值和功能，为推动我国中小学形成正确的慕课学习观、掌握合理的学习路径提供参考。