民航服务英语线上线下混合式教学模式探析——以客舱服务英语课程为例

摘要

现有文献和实证提出,混合式教学弥补了传统教学模式的诸多短板,可以更好地实现教学和学习目标。基于这一认知,文章采用混合式教学模式对客舱服务英语课程的教学进行探索。这种教学模式采用课前学习、课中内化、课后巩固的方式鼓励学生主动学习。该课题证实,与传统教学模式相比,混合式教学模式对学生的学习兴趣和学习效果都有很大的提高,验证了该教学设计对具有较高职业针对性的英语教学的可行性,为其他类似行业英语课程的教学改革提供了借鉴。