高校实践教学改革研究——以《金工实习》为例

摘要

实践教学在培养本科生实践能力、创新能力和职业素质等方面具有课堂教学无法替代的重要作用,本文分析了实践教学中存在的一些问题,以《金工实习》为例提出了“基于问题的学习”教学方法、基于“三化模式”的实践教学模式和一套实践考核方法,并将其应用于《金工实习》教学中,教学质量显著提高。所提出的方法具有一定的普遍性,对其它实践课程也具有较高的参考价值。